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Encuesta sobreMigración en la FronteraNorte deMéxico
Escolaridad
Como fue documentado por Corona (1988) y Bustamante
(1988), existe un mayor nivel de escolaridad de las muje-
res que emigran respecto al de los hombres, sin embargo,
es interesante observar que los porcentajes casi siempre
se duplican en el caso de lasmujeres, principalmente en los
casos de bachillerato completo y licenciatura, por ejemplo,
en 2012, cuando el 23.8 por ciento de las mujeres tenía li-
cenciatura y sólo el 4.6 por ciento de los hombres (véanse
gráficas4y5, respectivamente).
Cabedestacar, queexistenvariacionesa travésde los
años cuando vemos los grupos por sexo, principalmente en
el caso de las mujeres. Otro de los aspectos que queremos
mostrar para el casode la educaciónbásicaymedia superior
incompletas (primaria secundaria y preparatoria), es que los
porcentajes son bajos para mujeres y hombres. Podríamos
inferir quehadisminuido ladeserciónescolar pormotivosmi-
gratorios,perotambiénseestá reflejandoel aumentoenaños
de escolaridad de la poblaciónmexicana en general. Aunque
sehadocumentadoqueexisteciertaselectividaden términos
de capital social y capital humanoen lamigración.
Fuente: Encuesta sobreMigraciónen la FronteraNortedeMéxico, 1995, 1999 -2012.
Gráfica4.
Distribuciónporcentual de lasmujeresprocedentesdel sur condestinoa losEstadosUnidos,
segúnescolaridad, 1995-2012
